本届研讨会的主题是“公教教育与要理中心是亚洲圣体信仰教会的空间”。鉴于目前越南仍几乎禁止天主教会涉足教育领域，当局的这一开放态度与研讨会主题构成了更加鲜明的反差。

       一九七O年，亚洲主教们首次在菲律宾首都马尼拉召开会议，先教宗保禄六世亲临大会后，亚洲主教团联盟从未在越南组织过任何活动。尽管越南主教团始终是这一组织的成员。

       日本主教主持了开幕式弥撒圣祭，胡志明市辅理主教讲道，阐述天主教徒肩负的福传使命。东道主胡志明市总主教区总主教范明敏枢机在研讨会上发言时，特别强调了“教育对基督信徒在当今越南社会-经济背景下善度圣体奥迹所发挥的作用”。

       本次研讨会，旨在分享公教学校在教学管理、制定教育战略、从事社会活动中的信息、想法、更新以及技术手段。鉴于其特殊的历史情况，越南与会代表无法与其他与会代表阐述相同的路线。

几十年来，政府几乎禁止教会涉足教育领域。一九五四年、一九七五年，公教教育先后在北越、南越遭禁，教育体系由国家统一管理。此前，天主教会开办了两千多所幼儿园和各级教育机构。

目前的统计资料显示，越南政府在教育领域的人力和物力投资远远无法满足需要，孩子们被剥夺了接受正规教育的权利。二OOO年至二OO六年，全国教育投资从每年的7.62亿美元增加到了大约22亿美元。涨幅可观，但仅占国家预算总额的9%。且其中的80%用于支付教职员工的工资；剩余的20%遭到各级官员的瓜分。最终，政府仅支持了50%的教育开支；并仅限于五年初等教育。

由此，迫使家长大笔投资让孩子上补习班或者请家教，增加了教师的收入但却加重了家庭的负担。一位修女表示，“没有补课的孩子深感遭到歧视。他们很难跟上课程、通过考试”。

越南天主教会揭露了这一现象并予以强烈批评。范枢机痛斥这是“教育领域的不诚实和舞弊”。

尽管越南经济、社会发挥了巨变，但教育方面仍然十分敌意天主教。学生被迫加入共青年团、定期参加其活动。此外，越南根本不分教育、宣传和灌输。而其最终目的却是共同的，无外乎向学生灌输无神论、服从党的领导、坚决支持党。由此，严重延误了学生应有的正常教育。

在此背景下，尽管越南天主教会禁止涉足教育，但自今年二月起，美国天主教大学，耶稣会士开办的芝加哥罗耀拉大学与河内教育部合作，率先在越南开设办事处。借此机会，公教大学旨在实现三大主要目标：普及英语，使之成为越南人的第二语言；培训医务人员；制定越南管理专业技术人员的培训计划。今夏，罗耀拉大学提供的越南培训计划已经启动。