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» 2011/12/16 15:47
梵蒂冈 – 二O一二年世界和平日
教宗指出“只有将目光举扬向天主”才能对青年进行正义与和平教育
世界和平日文告中，教宗突出了为青年提供全面人性教育的必要性。家庭的任务以及育人者、政客和传媒工作者的责任。“相对主义”是一种障碍，让人最终将自由变成奴役的概念
 梵蒂冈城（亚洲新闻）—对青年进行和平教育，“不仅仅是单纯的没有战争而已”；对青年进行正义教育，“不仅仅是简单的人类的观念而已”。上述教育，意味着最终要将目光举扬向天主。只有“天主才是衡量正确与否的标准、同时也是永恒的爱”。因为，“拯救世界的不是意识形态”。今天，教宗本笃十六世为二O一二年一月一日第四十五届世界和平日发表的文告中做出了上述阐述。
开篇卷首，教宗邀请人们在新年伊始之际“满怀信心”；在世界经济危机等种种“阴影下，人心不应停止期盼曙光”。
特别是青年，也是教宗本届文告的核心。文告指出，青年的“热情和理想可以给世界带来新希望”。应“听取”青年的声音，“关注青年的世界，懂得倾听和赞赏他们。这不仅仅是机遇，更是整个社会的首要责任，从而建设一个正义与和平的未来”。“这是向青年人宣讲积极的生命价值观，激发他们愿意为美善服务的愿望。这项任务，是我们所有人都要亲身投入的”。
教宗重申，今天“前所未有地需要名副其实的见证”。在此背景下，家庭是“第一教育场所”。而面对家庭所受到的威胁，教宗激励为人父母者“不要丧失信心”；“要求肩负着育人责任的人”“本着巨大的责任感”承担起这一使命，“使每一个人的人性尊严得到尊重、在各种环境中得到发挥”。警告政客们“要为家庭提供具体的帮助，从而履行其教育的权力和义务”。
最后，教宗向新闻界发出呼吁指出，“当今世界中，传媒发挥着特殊作用：不仅提供信息，还应发挥教育的作用”。“认识到教育与传播之间的密切关系是十分重要的”。事实上，教育是指人的全面教育，包括精神和道义方面的教育。为此，首先应展开的教育是学会在人的身上认出天主的肖像、善度符合崇高人性尊严的生活。
总之，圣座正义与和平委员会主席特克森枢机在介绍教宗世界和平日文告时强调，“所有人共同努力建设一个新的人文主义、人与人之间的新联盟”。并以此推动和激励人的职业、文化、政治和经济生活的所有活动。
因为，“和平是正义的果实、是爱德的效果。和平首先是天主赐予的礼物”。人们应该把目光转向这天主赐予的礼物。
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by Gheddo P. Fazzini G. pp. 336  by Piero Gheddo pp. 320  by Gianni Criveller pp. 132  by Buono Giuseppe, Pelosi Patrizia pp. 432  by Giulio Aleni / (a cura di) Gianni Criveller pp. 176  by Piero Gheddo  by Lazzarotto Angelo S. pp. 528  by Bernardo Cervellera pp. 240  by Piero Gheddo pp. 454  |
