El Ministerio de Educación de Corea del Sur anunció su plan de equipar a cada alumno con herramientas digitales que se adapten a su nivel de aprendizaje para estudiar mejor matemáticas, inglés e informática. Tras la primera prueba se decidirá si se amplía el proyecto a otras asignaturas.
Seúl (AsiaNews/Agencias) - El gobierno surcoreano quiere introducir en las escuelas libros de texto digitales basados en la inteligencia artificial y personalizados según el nivel de aprendizaje de los alumnos. El plan que presentó hoy el Ministerio de Educación prevé la adopción de estas herramientas en 2025, comenzando por los alumnos de tercero y cuarto de primaria y los primeros cursos de la enseñanza media y superior, con el objetivo de extender su uso a todas las clases en 2027.
Las tecnologías del metaverso, la inteligencia artificial y la realidad aumentada constituirán la base de los libros de texto digitales previstos para los cursos de matemáticas, inglés e informática. Una vez completadas, las herramientas digitales para el estudio de matemáticas ofrecerán tutorías basadas en inteligencia artificial para ayudar a los alumnos a abordar problemas más difíciles. Los de inglés utilizarán tecnología de reconocimiento de voz para facilitar los ejercicios de comprensión y expresión oral.
Antes de mayo, el Ministerio decidirá si amplía el proyecto de los libros de texto digitales a otras asignaturas. El plan también contempla la formación de 1.500 profesores especializados en educación digital.