17/07/2021, 22.03
SRI LANKA
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Colombo. La escuela en línea, una oportunidad para vivir los valores cristianos

de Melanie Manel Perera

En Sri Lanka las lecciones escolares también se dictaron en línea, pero muchos niños no tienen tabletas ni conexiones a Internet. Los profesores cuentan cómo están viviendo este complicado período: "Como cristianos tenemos la responsabilidad de continuar con el proceso educativo".

 

Colombo (AsiaNews) - "Son tiempos inesperados y difíciles para todos, pero también tenemos la oportunidad de vivir más profundamente los valores cristianos". Chamudi Fernando, una maestra católica del St. Joseph's College de Nugegoda, en la arquidiócesis de Colombo, dialogó con AsiaNews para contar su experiencia. Como en el resto del mundo, las clases en Sri Lanka se dictan en línea desde hace un año. Pero, para los docentes como Chamudi, continuar con su trabajo ha sido un verdadero desafío: “Es difícil hacer que los niños más pequeños comprendan que se debe mantener la distancia. A menudo preguntan por qué no pueden volver a la escuela para ver a sus amigos. Y tuvimos que hacer un gran esfuerzo para que no perdieran el interés por aprender”.

Chamudi propuso a las familias actividades de jardinería doméstica en las que los niños debían cuidar pequeños huertos en botellas, macetas, vasos o bolsas. “Me enviaron fotos muy hermosas que después compartí con toda la clase”. Fue una manera de mantenernos unidos en tiempos de pandemia, aunque la brecha tecnológica puede llegar a excluir a los niños más desfavorecidos.

“El gobierno ha promovido la educación en línea, pero ha ignorado los problemas reales de las familias. La mayoría de mis estudiantes no tienen una tableta o una buena conexión a Internet”, cuenta Nisansala Udeshika, otra maestra católica de la escuela budista Uthurawala Dharmaraja Vidyalaya, ubicada en la zona rural de Kurunegala. Como muchos de sus alumnos ni siquiera tienen un teléfono inteligente, Nisansala preparó copias en papel de las tareas y luego algunos padres se encargaron de distribuirlas en el pueblo: “Incluso como cristiana, tengo la responsabilidad de continuar el proceso educativo y cuidar a mis alumnos. Con la bendición de Dios podremos superar este momento tan complicado”.

La mayoría de los niños de la escuela de Nisansala provienen de hogares pobres o desintegrados. Algunos viven con sus abuelos porque sus padres trabajan a destajo en las plantaciones de coco. "Lo primero que hice fue entender cómo se organizaban las familias". Y después de tanto esfuerzo, la alegría de los padres es el mayor regalo para los maestros: “Nos agradecieron por haber estado cerca de sus hijos; su felicidad es un regalo muy valioso para nosotros”.

 

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