拉合尔（亚洲新闻）- “政府提出的教育新政策侵犯了宗教少数群体的宪法权利。”教育包容工作小组和社会正义中心于3月20日国家教育改革启动前夕举行会议，并发出以上警告。
辩论的参与者提出了解决诸如识字率低和教育水平低下等问题的可能方案。他们呼吁尊重包容性咨询程序，并让教师、教育者、父母和学生参与其中。此外，相关人员还呼吁制定一项针对教师的培训方案，其中应考虑到批判性思维、人权、社会正义、建立和平及接受文化和宗教差异等方面。
Shaheed Zulfikar Ali Bhutto科学与技术学院社会事务系主任利亚兹（Riaz Ahmed Shaikh）表示，教育部提议的咨询制度不民主：“[教育]新政策应以国家共识为基础，保证学生的利益不受任何歧视”。
全国著名教育家阿卜杜勒·哈米德·纳亚尔（Abdul Hameed Nayyar）指出，新法律规定所有宗教信仰的学生都必须修读伊斯兰教义。他解释说，这种选择将迫使许多非穆斯林小学生辍学。纳亚尔补充说，“教育在穆罕默德·齐亚·哈克（Muhammad Zia-ul-Haq）的独裁统治下遭受了沉重打击。改革也将造成更大的损害。”
社会正义中心执行主任伯多禄·雅各布伯（Peter Jacob）认为，无论最好的意图如何，改革都需要充足的资金，否则改革将无法成功。他建议将国家教育系统的预算增加4％。
