01/21/2021, 15.15
巴基斯坦
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旁遮普学校教科书灌输种族主义和不容忍意识

作者 Shafique Khokhar

保禄教授致信总理伊姆兰(Imran Khan)谴责不容忍的新例子。 中学教科书中的对话是争议的中心。 但是教授警告:「有数百个例子。」必须教给学生教授「人文、伦理和道德价值观」。

拉合尔(亚洲新闻)–  种族主义「是对人性的罪行,是多元化、和平共处与社会和谐的敌人」,巴基斯坦少数社群教师协会主席保禄(Anjum James Paul)昨天在给总理伊姆兰(Imran Khan)的信中写道,谴责学校教科书载有新歧视个案。

他说:「巴基斯坦的外交政策一直谴责种族歧视;但不幸的是,它在我国仍然存在。」「少数社群的宗教身份与多数人的宗教身份同样重要」,因此,必须「反对」一切形式的种族主义和边缘化。

在这种情况下,一本中学教科书成为争议的焦点,但是费萨拉巴德一位教育家警告说:「事实上,有数百个例子。」

令人反感的话语在社交媒体上引起了广泛反响,在基督徒群体中激起了愤怒和痛苦,据此,这种态度现在植根于一部份人口,并在学校里灌输给旁遮普省的新一代学生。

在旁遮普省政府发行的乌尔都语中学教科书(图)的第155页上,可以看到以下对话:

纳西尔:我为你的客人带来了一道甜点。

女孩:那个黑人男孩是谁?

纳西尔:他是我们的邻居若瑟,是我的朋友。

女孩:我不喜欢吃来自黑人的东西。

纳西尔:施马,你在说什么。 我们必须看到一个人的内在美。 这就是安拉挚爱的先知穆罕默德教导我们的事。

这只是近年来的许多例子之一。 关注社会人士、专家和人权组织一直强调,必须从小就反对种族主义和信念仇恨,并且必须在学校教室中,从最小的年龄开始促进和平与融合。

在这种情况下,学校教科书发挥着至关重要的作用,在许多情况下,学校教科书本身就是最早散布分裂和加剧不容忍现象的人。

来自卡拉奇的老师兼人权活动家安多尼(Mariyam Kashif Anthony)强调,迫切需要在教科书中「反击」仇恨言论。 她说:「作为一位老师,我的首要任务是教我的学生有关人文、伦理和道德价值观的知识。」

许多组织都有类似的担忧,包括长期参与这一领域的巴基斯坦正义和平委员会。

基督徒专家指出,从2011年到2020年,尽管人们呼吁并要求进一步关注为学生(尤其是年幼学生)出版的材料,但仇恨意识似乎令情况恶化,不容忍的现象也有所增加。

涉及宗教少数社群的英雄,例如空军上尉塞西尔·乔杜里(Cecil Chaudhry),积极地提过一些方案,他是一位关注人权的基督徒。

 

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