伟大的人类：新加坡一半的8岁儿童已在使用人工智能
一项本地研究证实，人工智能的使用已十分普遍，甚至在幼童中也屡见不鲜。研究人员呼吁机构和家庭更加关注新技术的使用。教宗在其通谕中敦促教育机构也应教导“何时以及在何种情况下不应使用人工智能”，以免“扼杀孩子们提问的渴望”。
新加坡（亚洲新闻） - 新加坡超过一半的8岁儿童已经使用过人工智能工具，且从10岁开始，使用率呈急剧上升趋势，并在青少年中几乎已成普遍现象。这是近日发表的一项针对该城邦年轻人的研究得出的结论。研究人员和作者认为，该研究提供了“最清晰的切片之一”，展现了这种现象自幼年起便已深深植根于日常生活的现状。这进一步印证了教宗良十四世昨日发表的通谕《伟大的人类》（Magnifica Humanitas）的重要性和现实意义。该通谕关注的领域如今已成为各个领域不可或缺的一部分，从工作到学校，从娱乐到科研，无所不包。教宗在通谕中写道：“因此，教育人们如何使用人工智能，也意味着教导他们如何判断何时以及在何种情况下不应使用人工智能。快速便捷地获得回复或摘要可能会削弱人们提问的意愿，而提问只有在时间的沉淀下才能产生成果。”
这项研究在新加坡国立大学（NUS）近期举行的新加坡人口协会年会上发表。研究发现，在8至13岁的儿童中，ChatGPT是使用最广泛的人工智能平台。此外，至少53%的8岁儿童已经使用过人工智能工具。到了10岁，这一比例上升到70%以上，而超过90%的13岁男孩和女孩表示经常使用人工智能。这项研究结果基于新加坡纵向早期发展研究（SG-Leads）中2985名儿童的数据。SG-Leads是一项具有全国代表性的项目，旨在研究儿童的成长趋势。
新加坡科技研究局（A*STAR）人类发展与潜能研究所高级科学家陈雪娇（Xuejiao Chen）和新加坡国立大学杨潞琳医学院杨静（Jean Yeung）教授领导了这项历时多年的研究。杨静教授在接受《海峡时报》采访时表示，该研究首次描绘了新加坡儿童使用人工智能的“全国性图景”，并强调了儿童“早期接触”人工智能技术的现象。研究人员指出，问题不再仅仅是儿童是否能够接触到人工智能，而是他们“如何”使用人工智能以及正在养成哪些“习惯”。
研究发现，低龄儿童使用人工智能通常围绕游戏和学校作业展开。在8至9岁的儿童中，近16%被归类为“游戏主导型”用户，这意味着他们主要将人工智能用于游戏活动，并且每周使用数次。另有17%的用户将该资源用于“学习和娱乐”，依靠技术完成学校作业并获取娱乐。孩子们通常使用人工智能工具来翻译、解决数学和科学问题以及解释新概念。还有一些儿童使用人工智能游戏平台，例如AI Dungeon或修改版的Minecraft，这些游戏都包含生成式人工智能伙伴和助手。
在年龄最小的儿童群体中，仅有略高于20%的儿童被视为人工智能使用频率较低的用户，他们每周使用相关工具少于一次，甚至完全不使用。在10至13岁的儿童中，近四分之一经常使用人工智能进行学习和游戏。除了ChatGPT之外，孩子们还在使用Meta AI和Google Gemini。该研究还发现，父母的教育水平会影响儿童使用人工智能的频率：父母教育水平较低的儿童更有可能将人工智能用于休闲和一般用途，而不是用于家庭作业。然而，研究人员注意到，来自较高社会经济背景的儿童并不一定更倾向于采用人工智能工具。
这项研究成果出炉之际，世界各国政府、学校和宗教领袖对技术的使用以及人工智能快速发展带来的伦理和社会影响日益关注，尤其是在年轻一代中。教宗良十四世已成为全球最重要的发声者之一，他揭示了无节制发展的危险，并主张技术进步绝不能损害人的尊严或削弱真实的人际关系。教宗普雷沃斯特在《伟大的人类》通谕中指出：“在这个真理常常被扭曲以迎合传播利益和策略的时代，教育领域显得至关重要。然而，技术的飞速发展也凸显了我们在教育方面的准备不足。”
通谕继续写道：“数字媒体的普及催生了一种追求即时性和过度刺激的文化，这使得人们在寻求真理所需的努力面前感到疲惫、厌倦和冷漠。然而，教育过程需要时间去成熟，去面对表象之外的现实，需要耐心去探索。这个问题意义重大，因为每一种技术，”教宗强调说，“都会对使用者产生影响。”有时，我们甚至需要“学会节制”，以避免过度使用电子产品的危险。这种“数字消化不良”可能会使“人类思维在最需要的时候显得毫无用处”。
教宗特别关注对年轻人的影响，警告说，过度使用电子产品会对睡眠、注意力、情绪调节和人际关系造成负面影响，尤其是在最脆弱的年龄段，有时甚至会造成严重的后果。此外，人们还很容易接触到冒犯情感的暴力或残酷场景、色情和过度性化的内容、轻视身体和情感的信息，以及将危险行为正常化的言论。鉴于此，包括亚洲在内的一些国家的政府正在出台法律限制措施，限制人们使用社交媒体。但这个问题远不止于此，它始于儿童时期对手机等设备的日常使用。
教宗警告说：“过早拥有个人手机且在缺乏成人监管的情况下使用，可能会加剧青少年的脆弱性并助长成瘾行为，使他们面临孤立、霸凌和网络霸凌的风险，以及被迫分享私密照片或敏感信息的压力。”为此，教宗呼吁采取“适当的立法干预措施”，明确手机使用的年龄限制和服务限制，并呼吁家长、服务提供商和政府提供具体保护，防止一切形式的网络剥削和性暴力。最后，他认为有必要教育“儿童、青少年和年轻人，让他们学会识别操纵手段，捍卫自身尊严，并尊重他人尊严，即使在数字环境中也是如此。”
