09/10/2023, 15.06
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菲律宾:“拥抱儿童”,25年特别的爱

作者 Santosh Digal

在南三宝颜省的帕加迪安,圣科伦巴传教士推动的基金会庆祝了支持残疾儿童贫困家庭的周年纪念日。活动提出了教育途径、家庭护理和就业安置帮助,但最重要的是消除偏见。

马尼拉(亚洲新闻) - 9月8日,菲律宾南部一个照顾有特殊需要的儿童的教会基金会庆祝成立25周年。拥抱儿童(“ Hangop Kabataan”)总部位于南部三宝颜省首府帕加迪安,是圣科隆巴诺爱尔兰传教士倡导的现实,照顾有不同残疾的儿童和青少年的家庭。

恰逢周年纪念日,几个渴望接受耶稣的男孩和女孩在欢乐的圣体庆祝活动中首领圣体。仪式结束后,工作人员、孩子们及其家长创作了感人的节目。

圣哥伦邦传教士基金会联合主席奥马利(O'Malley)神父对在场人员说:“我们感谢所有工作人员、当地人、家长和合作者,感谢他们的慷慨、关注和理解。有特殊需要的儿童激励着我们一种特别的爱。”

拥抱儿童于25年前由爱尔兰学院的一名传教士弥额尔·辛诺特神父 (Michael Sinnott)创立,他在菲律宾多个堂区服务了逾50年。

辛诺特神父在杜马利诺堂区退休后,为有特殊需要的儿童启动了社区康复计划。

1998年4月,他在一些平信徒的帮助下走访了帕加迪安市圣何塞教区的各个地区,统计出有特殊需要的儿童多达47名,其中大多数来自贫困家庭。

首批和神父合作者之一的辛诺特,乔斯林·奥卡里扎-埃夫汉(Jocelyn Ocariza-Efhan)说:“我们聚集了一些表达了为孩子开设一所特定学校的愿望的家长。 作为一项以社区为基础的倡议,我们教导父母和其他家庭成员如何支持他们的孩子。”

“我们的作用是激励他们并为他们提供他们自己无法获得的资源。”

该项目于当年 8 月开始,每天早上都有多达 24 名儿童抵达该机构。她回忆说: “我是九个聋哑孩子的老师,另外15名患有唐氏综合症和自闭症等学习困难的学生由艾玛·安戴尔斯(Emma Andales) 和海伦·内尔米达(Helen Nelmida) 照顾。”

每天下午,工作人员都会前往因身体原因无法前往中心的儿童家中,邀请他们的家人支持这一倡议。该学院接受除失明以外的任何残疾的学生。为了帮助孩子们尽可能独立。辛诺特神父建议家长关注他们的需求、教育和总体福祉。

“拥抱儿童”仍然提供三种不同类型的服务:第一种是为周一至周五上学并可以上课的孩子提供的。

他们根据自己的需要和能力分为五组。蓝色班级是由自闭症儿童组成,他们在课堂上无法静坐,因此需要老师的全神贯注。能够遵循一些口头指令、写出简单的文字和图画并提高运动技能的自闭症儿童属于黄色类别。

有其他困难、能够集中注意力、写名字和抄单词的孩子被安排在粉红色班级:工作人员帮助他们为融入主流学校做好准备。绿色班的不同残疾儿童被教导为这里的孩子们准备日常零食。紫色班级教授一些学术科目,例如基础数学和性格发展。作为民生项目的一部分,孩子们接受种植和护理花木的培训。

第二类包括住在家里、由于严重残疾而无法前往中心的儿童。每天下午,两名工作人员被分配到家中进行练习和课程,并激励家庭继续为孩子提供最好的照顾。

最后,聋人俱乐部是第三个群体:它由那些希望找工作以便能够(哪怕是最低限度)养家糊口的人组成。五年前,市政府临时聘用了三名委员,其中一人在当地一家快餐店找到了工作。每个月的第二个星期六,聋人俱乐部都会在中心举行会议,接受意见、举办研讨会和社交活动,以帮助他们增强自主权并作为负责任的公民参与社会。

奥卡里扎-埃夫汉说:“我热爱我所做的事情,孩子们非常热情。 他们比高中生还要开朗。 他们没有报复心。 当我们注意到孩子哪怕是很小的进步时,都会给我们很大的安慰。 很高兴知道他们现在学会了读书,而当他们和其他人一起进入师范学校时,由于孩子人数众多,他们并没有受到太多关注。” 这就是有时候看到这些孩子被别人羞辱的原因,看到他们被贴上“异常”或“疯狂”的标签是令人痛苦的。拥抱儿童经营者总结说:“我们必须教导他们提高自己的地位,并像社区中的 Meratin 一样受到对待。”

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