La rusificación de la cultura en Crimea.

de Vladimir Rozanskij

Tierra tradicionalmente multicultural, la península arrebatada por Moscú a Kiev en 2014 ve hoy cómo todo lo que no es ruso se ve sistemáticamente afectado. A pesar de que incluso las autoridades vinculadas a Moscú reconocen sobre el papel tres «lenguas oficiales» —el ruso, el ucraniano y el tártaro de Crimea—, la enseñanza de las lenguas nativas ha desaparecido casi por completo de las escuelas.

Moscú (AsiaNews) - La estrategia de Rusia en los territorios ocupados y anexionados de Ucrania consiste en eliminar en la medida de lo posible la lengua y la cultura ucranianas, en un proceso de rusificación y asimilación de los ciudadanos locales. Este objetivo es especialmente evidente en Crimea, unida a Rusia desde 2014, una tierra históricamente muy vinculada a Rusia, pero al mismo tiempo tradicionalmente multicultural, y que mantiene fuertes lazos también con la propia Ucrania.

Andrej Šekun, representante de la Kraevaja Rada de los ucranianos de Crimea en el exilio, y Oleg Okhredko, experto del Centro de Formación Civil Almenda, que participaron en la redacción de un dossier sobre la discriminación de los ucranianos en Crimea, debatieron sobre este tema en Radio Krym.Realii. En su opinión, «la ocupación de la península ha dado lugar a una violación sistemática del derecho internacional y de los derechos humanos». Los rusos prohíben casi por completo la posibilidad de recibir educación en su lengua materna a los grupos de diversas nacionalidades, algo que sí estaba permitido bajo el gobierno de Kiev, y ello a pesar de que las autoridades rusas reconocen oficialmente tres «lenguas estatales»: el ruso, el ucraniano y el tártaro de Crimea.

Šekun recuerda que, antes de la anexión, la difusión de la lengua ucraniana en las escuelas se proponía sin imposiciones y con una introducción gradual, con una programación definida por la Constitución ucraniana de 2005, que establecía la introducción de una «evaluación externa e independiente» en cuestiones lingüísticas. En las 600 escuelas de Crimea se garantizaba la presencia de profesores de lengua y literatura ucranianas, algo que no estaba previsto en la época soviética, a pesar de que la península formaba parte de la República Socialista de Kiev. En 2014, antes de la «revolución del Maidan», solo siete de estas escuelas tenían el ucraniano como lengua exclusiva para la enseñanza de todas las materias, mientras que en las demás había clases separadas para los distintos grupos lingüísticos.

Desde la anexión rusa, sin embargo, se ha iniciado una campaña a todos los niveles para «aniquilar todo lo que es ucraniano», afirma Šekun, no solo la educación, sino también la cultura, la religión y los medios de comunicación. Las siete escuelas exclusivamente ucranianas ya no existen, y en las demás la enseñanza en lengua ucraniana solo se mantiene como optativa, por lo que, de hecho, ha sido eliminada, también por la falta de profesores y libros de texto de lengua y literatura ucranianas. Una situación similar se observa también en las regiones de Jersón, Zaporizhia, Donetsk y Lugansk. Además, dado que antes de 2014 el Gobierno ucraniano no tenía una política humanitaria suficientemente desarrollada en Crimea, los rusos impusieron una narrativa según la cual «la guerra es necesaria donde falla el apoyo del Estado».

Okhredko también confirma que desde 2014 «se ha reducido a la nada la preparación de los profesores» y todas las escuelas se han organizado según los estándares rusos, excluyendo de hecho las materias relacionadas con las diversas nacionalidades, empezando por la ucraniana. La situación ha empeorado aún más tras el inicio de la guerra abierta en 2022, por lo que «la identidad ucraniana se ha convertido en objeto de persecución con métodos criminales». Todas las garantías y declaraciones de «respeto a las minorías» no son más que «humo», y en lugar del «genocidio de los rusos» que habría provocado la guerra, lo que se está produciendo es, de hecho, el «genocidio del pueblo ucraniano».

No solo en las escuelas, sino en toda la sociedad crimea se están eliminando los libros en ucraniano, llegando incluso a recogerlos de los hogares de los niños para luego destruirlos con acciones demostrativas del llamado «Movimiento de los Primeros», la asociación juvenil a la que se aplica la definición de Putin-Jugend. Los expertos piden que se difunda la idea de un proceso de «desocupación» y reintegración de Crimea, más allá de los resultados de los acontecimientos bélicos, con acciones humanitarias que comiencen ya hoy mismo para los refugiados crimeos en Ucrania y otros países, ya que, de lo contrario, «las consecuencias de esta situación se dejarán sentir durante mucho tiempo», incluso si se lograra reconquistar el territorio de Crimea, una empresa difícil de realizar, pero que hay que empezar a vivir ya hoy.